Cum stimulăm gândirea creativă a copiilor

 Unul dintre cele mai importante ingrediente pentru succesul în viaţă este creativitatea. O persoană creativă va reuşi mereu să-şi depăşească blocajele care poate la un moment dat au ţinut-o pe loc. Gândirea creativă este o cheie importantă în realizarea unei cariere şi este esenţial să fie stimulată încă de la cele mai fragede vârste.

 Gândirea creativă este abilitatea unei persoane de a găsi soluţii multiple la toate problemele cu care se confruntă, de a identifica conexiuni variate cu domenii care aparent sunt diferite, de a descoperi lucruri noi şi de fi capabilă de inovaţii. Este foarte important să urmărim modul în fiecare persoană gândeşte, iar dacă este vorba despre copii, este bine să aflăm şi cum putem conserva acest mod. „Copiii se nasc cu un mare potenţial creativ. Ei nu sunt ancoraţi în roluri, nu se raportează la reguli sau la situaţii precedente, la rutină, la dezideratele sociale. Cu cât un copil este mai mic, cu atât are capacitate creativă mai mare, doar că încă nu are abilităţile de exprimare, dexteritatea manuală ori nici nu simte nevoia sau nu este încurajat să finalizeze un produs”, a explicat Alina Niculiţă, psiho-pedagog şi manager al firmei Re-Mind Iaşi. Ca urmare, una dintre sarcinile părinţilor ar fi, pe lângă asigurarea resurselor strict necesare existenţei, şi încurajarea potenţialului creativ. Cum facem acest lucru? „În primul rând prin a nu-i alimenta percepţia despre lumea înconjurătoare cu mesaje limitative precum «Nu ai voie», «Este periculos», «Nu pune mâna», «Vorbeşti când spun eu» sau « Acum taci!»”, a completat specialistul.

Cum conservăm gândirea creativă
Gândirea creativă se conservă şi se dezvoltă cu un stil parental asertiv, optimist. De exemplu, un copil crescut de un părinte preocupat de binele lui, dar mereu îngrijorat şi negativist, nu îndrăzeşte să iasă din tipare, să nu se accidenteze, să nu fie certat, să nu se murdărească. Dacă am observat acest comportament, este important să intervenim şi să rezolvăm problema. Există o serie întreaga de mesaje pozitive favorabile dezvoltării gândirii creative. „Ori de câte ori copilul acţionează într-un fel, în loc să-i spunem că «Nu este bine» sau «Bravo» ori să-i spunem cum ar fi trebuit să facă, mai potrivit pentru dezvoltarea gândirii creative este să-l provocăm să găsească singur soluţii variate, fără să-l direcţionăm sau să-l blocăm”, a sugerat Alina Niculiţă.
Este foarte important ca, o dată identificat, potenţialul creativ al copilului să fie stimulat, demers ce îl va ajuta foarte mult în parcursul ulterior şi în devenirea lui ca persoană adultă. Copiii care sunt încurajaţi să gândească creativ au mai mult respect de sine şi sunt mult mai motivaţi în tot ceea ce fac. Gândirea creativă scade pe măsură ce copiii cresc. „Stimularea copilului în cadrul unor programe educaţionale de dezvoltare personală poate fi o cale de creştere a potenţialului creativ. Copiii cu aptitudini artistice îşi pot dezvolta abilităţile cu ajutorul profesorilor de specialitate, însă uneori se exagerează cu un program mult prea intensiv şi obositor astfel încât copilul este mai mult limitat şi stresat decât bucuros şi armonios”, a atras atenţia psiho-pedagogul.
Pentru un părinte nu este suficient să identifice şi să dezvolte potenţialul creativ al copilului, ci şi să-l conserve, lucru pe care îl poate face zi de zi observând comportamentul şi felul în care găseşte soluţii la dificultăţile reale pe care le întâlneşte.
Gândirea creativă poate fi antrenată prin diferite tehnici de dezvoltare cum ar fi socializarea, umorul şi râsul, ieşirea din tipare, atitudinea pozitivă şi curiozitatea.
O persoană foarte creativă are capacitatea de a oferi multe idei originale, soluţii inedite, este flexibilă, jonglează cu gândurile, au o capacitate mare de concentrare asupra unui proiect.

Gândirea creativă o completează pe cea raţională, generează progres şi poate fi dezvoltată de fiecare persoană în parte prin strategii proprii care au la bază procesul de autocunoaştere.