Trei săptămâni, cu trei copii. Parenting, educaţia pe bază de reţete universale?

Autor: Iulia Cruţ
Editura: Acum.info

Ori de câte ori vine vorba despre copii fiecare adult, fie el părinte sau nu, are reţete la îndemână. Oamenii mari au tot timpul răspunsuri, nu neapărat bune, nu mereu soluţii, şi de puţine ori sunt adaptate. Rezolvarea vine tot de la cei mici şi de aceea este important să-i ascultăm, să-i urmărim, să-i înţelegem. „... copiii sunt cei mai fini cititori de suflete şi ne împing să punem în practică ceea ce ştim. Nu ne dau voie să fim altfel decât noi înşine, cu nonşalanţă fiindu-ne oglinzi”, spune Iulia Cruţ în cea mai nouă apariţie editorială - „Trei săptămâni, cu trei copii. Parenting, educaţia pe bază de reţete universale?”. Volumul este structurat în două părţi, în prima fiind descrisă o felie din viaţa reală, trăită cu trei copii, care se transformă într-o rampă de lansare pentru câteva concluzii care, fără a fi reţete universal valabile, sunt o invitaţie la a ne pune în locul copiilor şi în mijlocul lor. „O dată ce ne dăm jos armurile de adulţi şi păşim în lumea lor cu curiozitate şi cu inima deschisă, copiii ne învaţă tot ce am avea de înţeles despre lumea asta: joaca şi iubirea, trăite în tot ceea ce fac”, spune autorul. A evita să dăm feedback asupra activităţilor sau comportamentelor ce au nevoie de îmbunătăţiri (aşadar, nu despre ce greşesc!), privează copiii de şansa de a afla din timp ce au de făcut. „Posibil, din multă dragoste, pentru că întotdeauna copiii noştri sunt pentru noi darul perfect ce ni l-a făcut Universul, putem avea tendinţa de a-i feri de sentimentele pe care noi credem că ei le-ar putea avea dacă le spunem despre «îmbunătăţiri»”, continuă Iulia Cruţ.
Comunicat însă corect, fără a cădea nici în extrema culpabilizării, dar nici în cea a atitudinii de tipul „ţinut în globul de sticlă“, feed- back-ul rămâne o sursă sigură de creştere şi oferă şi şansa de a seta o gândire pozitivă în ceea ce priveşte critica. Astfel, copilul va primi cu deschidere sugestiile celorlalţi, nu va interpreta ca fiind „personale" observaţiile colegilor, profesorilor, va şti să cântărească şi să discearnă.