Ciofu şi Săftoiu, parteneriat pentru copiii cu cerinţe educaţionale speciale

 Când vor, PNL şi PSD pot să-şi dea mâna pentru a face bine 

Deputatul PSD Tamara Ciofu a anunţat că toţi copiii cu cerinţe educaţionale speciale, din ciclul preuniversitar, indiferent de forma de învăţământ pe care o urmează, vor beneficia de sprijin din partea statului, în urma unei Hotărâri de Guvern care urmează să fie adoptată în perioada imediat următoare. Astfel, în cadrul Comisiei pentru drepturile omului, culte şi problemele minorităţilor naţionale de la Camera Deputaţilor, la iniţiativa deputaţilor Tamara Ciofu şi Adriana Săftoiu, au fost organizate o serie de consultări publice privind problemele persoanelor cu dizabilităţi.
La această consultare au fost invitate persoane cu diferite tipuri de dizabilităţi fizice sau mentale, reprezentanţii ai Ministerului Muncii şi Justiţiei Sociale, ai Ministerului Comunicaţiilor şi Societăţii Informaţionale, ai Autorităţii Naţionale pentru persoanele cu dizabilităţi, ai Institutului Român pentru Drepturile Omului şi membrii ai organizaţiilor naţionale şi internaţionale care se ocupă de educaţia şi integrarea copiilor cu autism şi a celor nevăzători şi surzi. Parlamentarii din cadrul Comisiei au luat decizia să organizeze întâlniri permanente cu asociaţiile persoanelor cu dizabilităţi pentru a prelua problemele şi petiţiile acestora, astfel încât să crească nivelul lor de integrare în comunitate. „În primul rând am pus problema acordării asistenţei sociale care constă în asigurarea alocaţiei zilnice de hrană, a rechizitelor şcolare, a cazarmamentului, a îmbrăcămintei şi a încălţămintei copiilor şi tinerilor cu cerinţe educaţionale speciale şcolarizaţi în unităţile de învăţământ special care au fost excluşi printr-o hotărâre a Guvernului condus de Dacian Cioloş. Până acum se făcea o discriminare şi o nedreptate pentru aceşti copii, dar şi pentru familiile lor, care trebuiau să suporte din propriul buzunar cheltuielile zilnice”, a declarat Tamara Ciofu.
Principalele cerinţe ale participanţilor, în ceea ce priveşte adaptarea cadrului legal pentru persoanele cu dizabilităţi, s-au referit la recunoaşterea oficială a limbajului mimico-gestual, iniţierea unui program naţional pentru deprinderea competenţelor digitale în rândul copiilor cu dizabilităţi de vedere şi de auz şi a celor cu autism, editarea de manuale şcolare gratuite în limbajul Braille şi prevederea de sancţiuni pentru refuzul accesului persoanelor cu dizabilităţi însoţiţi de câini. Alina CALINIUC