Liceul „Grigore Moisil” are un laborator nou de informatică

Dimensiune font:

| 09-11-2018 00:00

Şcoala de Valori în parteneriat cu Cegeka România a renovat şi tehnologizat un laborator de informatică, incluzând modernizarea infrastructurii prin renovarea reţelei electrice, montarea de corpuri de iluminat, achiziţia unei table magnetice, a unui ecran de proiecţie şi a 33 de calculatoare şi softuri performante.

Investiţia de peste 37.000 euro a presupus achiziţionarea a 33 de calculatoare de ultimă generaţie, împreună cu mobilierul şi echipamentele necesare pentru retehnologizarea laboratorului de informatică. Laboratorul echipat cu noile computere va fi accesibil unui număr aproximativ de 1075 de elevi, care învaţă anual în cadrul liceului.

Prin intermediul programului se propune dotarea laboratorului de informatică pentru a desfăşura activitatea educaţională în condiţii optime, astfel încât tinerii să profite de noile tehnologii pentru a-şi dezvolta abilităţi care să-i ajute în viitor la învăţarea de limbaje de programare într-un mediu digital.

Deschiderea oficială a laboratorului de informatică de la Iaşi a avut loc joi, 8 noiembrie, la Liceul de Informatică „Grigore Moisil” din Iaşi, în cadrul unui eveniment în care elevii liceului au avut oportunitatea să discute cu experţi din domeniul IT, angajaţi Cegeka, despre ce înseamnă meseria de programator şi care sunt paşii spre un viitor scris în linii de cod. „Tot în acest an, Cegeka şi Şcoala de Valori au desfăşurat la Liceul de Informatică Grigore Moisil, un atelier de 3 zile adresat unui număr de 20 de elevi ce a inclus cursuri de Java, Android Studio şi metodologiile Agile Scrum precum şi ateliere soft în care am discutat cu elevii despre viitorul tehnologiei - Internet of things, Digital Literacy, Workskills 2030. La finalul programului elevii şi-au pus imaginaţia şi creativitatea la lucru şi au creionat 3 aplicaţii în care au pus în practică metodologiile învăţate în cadrul atelierelor” spun reprezentanţii Cegeka.

Şcoala de Valori este o organizaţie non-guvernamentală modernă ce are ca viziune dezvoltarea unei societăţi bazate pe valori prin educaţie inovativă. Aceştia pun sub semnul întrebării graniţele educaţiei tradiţionale şi creează oportunitatea persoanelor de a accesa informaţii de valoare, experienţe de formare a caracterului, de a interacţiona cu modele pozitive şi de a avea expunere internaţională, cu scopul de a creşte responsabilitatea personală şi controlul fiecăruia asupra alegerilor personale.

Florentina SANDU