Cum oprim hărţuirea la şcoală

 

 

 

La sfârşitul anului trecut, Senatul a adoptat proiectul de lege care interzice violenţa psihologică (bullying) în unităţile de învăţământ şi în toate spaţiile destinate educaţiei şi formării profesionale. Prevederile iniţiativei au fost preluate într-un alt proiect de lege de modificare a Legii educaţiei naţionale. „În unităţile de învăţământ şi în toate spaţiile destinate educaţiei şi formării profesionale sunt interzise comportamentele care constau în violenţa psihologică – bullying”, prevede legea.

„Bullying” este un termen împrumutat din limba engleză, care se referă la hărţuirea, intimidarea, umilirea sau violenţa verbală sau fizică a unei persoane. Apare în rândul copiilor, în principal la şcoală, are la bază o intenţie (agresorul îşi umileşte intenţionat victima), se repetă şi implică un raport inegal de forţe: agresorul este perceput ca fiind mai puternic decât victima. De multe ori, copilul agresat nu ştie sau nu se poate apăra de agresor.

Proiect de prevenire a bullying-ului

Fenomenul nu este o noutate în şcoli, iar cele româneşti nu fac excepţie. Cu siguranţă fiecare dintre noi s-a confruntat măcar o dată, în timpul vieţii de elev, cu astfel de agresiuni. Din păcate, în ultimii ani violenţa în şcoli este în continuă creştere, fiind nevoie de măsuri pentru reducerea cazurilor de agresiune.

Deja în unele şcoli din Iaşi au loc întâlniri în care li se explică elevilor acest fenomen şi cum poate fi combătut. Anul trecut, la iniţiativa Asociaţiei ROR din Iaşi, a fost lansat un proiect de informare şi prevenire a bullying-ului. „Am început cu un eveniment public, foarte frumos, Despre bullying în paşi de dans, care s-a bucurat de un feed-back foarte bun şi ni s-a cerut să extindem proiectul în şcoli, primele întâlniri având loc la Colegiul Emil Racoviţă. Ne-am întâlnit cu toţi cei 90 de elevi ai claselor a VIII-a, iar dialogul a fost foarte bun. Erau interesaţi de foarte multe lucruri”, a explicat preşedintele asociaţiei, psihologul Roxana Oana Rotaru. Iniţiatorul proiectului „Impact -Stop Bully-ing" a format o echipă mixtă de specialişti, din care fac parte un psiholog/psihoterapeut, un avocat/procuror/jurist, un jurnalist şi un poliţist. „Am semnat un acord cu Poliţia şi a fost desemnat un reprezentant de la Departamentul de Delicvenţă juvenilă să lucreze cu noi. Deja am extins proiectul la clasele gimnaziale şi liceale de la Colegiul Emil Racoviţă, unde ne vom întâlni şi cu părinţii”, a completat preşedintele ROR. Asociaţia va semna un parteneriat şi cu Inspectoratul Şcolar Judeţean Iaşi şi în scurt timp va avea întâlniri inclusiv cu elevii de la Liceul Economic nr 2, Liceul Sportiv şi Liceul Miroslava. „Elevii au primit multe informaţii, inclusiv legate de Codul Penal şi de cum se aplică în cazul lor, de responsabilităţile pe care le au în faţa legii”, a mai spus Roxana Oana Rotaru.

Forţa cuvintelor tăioase

Victimele bullying-ului sunt, în general, copiii mai timizi, mai retraşi, mai sensibili, care gestionează mai greu emoţiile. Unii provin deja din medii viciate, cu multă violenţă, alţii pur şi simplu sunt sensibili şi pot fi răniţi mai uşor. „Un copil trebuie să înţeleagă cum poate răni un cuvânt, cât de dureroasă poate fi o vorbă fie ea şi rostită din întâmplare. Situaţia se complică atunci când acest comportament se repetă, devine o obişnuinţă pentru agresor”, a atras atenţia preşedintele ROR. În astfel de cazuri, copiii ar trebui să ceară ajutor părinţilor, educatorilor sau psihologului şcolar. Chiar şi aşa pot apărea probleme. „La fiica mea în clasă este un copil foarte violent. Vorbeşte urât, uneori mai sare şi la bătaie. Am vorbit cu diriginta, care spune că nu are soluţii pentru că mama nu prea vine pe la şcoală atunci când este invitată. Am făcut o adresaă Consiliului Profesoral, care a recomandat consilierea psihologică, însă fără acordul mamei nu se poate face. E un cerc vicios”, a spus Maria Popa, mama unei eleve din clasa a VI-a de la o şcoală din Iaşi.

O soluţie pare a fi dialogul direct cu elevii, implicarea lor în rezolvarea unor astfel de situaţii, implementarea multor iniţiative anti-bullying. „Noi vom contina proiectul, îl vom extinde şi la alte şcoli, dar şi în viitorul an de învăţământ”, a conchis preşedintele ROR.

Maura ANGHEL