Activităţi importante pentru copiii şi tinerii speciali

Concursuri de tipul „Vânătoarea de comori”, de afişe sau idei şi dezbateri la care să participe atât cadrele didactice, cât şi părinţii, sunt câteva dintre activităţile propuse pentru a se asigura o educaţie adecvată elevilor cu cerinţe educaţionale speciale. Acestea sunt cuprinse în proiectul „Şcoala, a doua familie”, derulat de Şcoala Gimnazială Specială „C. Păunescu” Iaşi, în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Judeţean, Centrul Judeţean de Resurse şi Asistenţă Educaţională, Liceul Tehnologic Special „V. Pavelcu” Iaşi, Colegiul Tehnic „I. Holban” Iaşi, Şcoala Gimnazială Specială Paşcani, Liceul Tehnologic Special „Trinitas” Târgu Frumos şi Liceul Special „Moldova” Târgu Frumos.

Citiți un interviu de colecție, acordat de prof. univ. dr. Dr. H.c. Constantin Vasilică - „La mulţi ani, domnule PROFESOR!” 

„Proiectul are ca scop conştientizarea comunităţilor şcolare, prin promovarea modelelor de bună practică, precum şi a valenţelor învăţământului special şi special integrat ca sursă, resursă şi motivaţie în demersurile privind asigurarea calităţii în învăţământul preuniversitar”, a explicat Sorin Gabriel Dănilă, directorul Şcolii „C. Păunescu” Iaşi. Beneficiarii sunt 40 elevi cu cerinţe educaţionale speciale din unităţile de învăţământ special şi special integrat, 20 elevi fără cerinţe educaţionale speciale din unităţile de învăţământ cu acelaşi specific, 20 părinţi ai elevilor cu cerinţe educaţionale speciale, precum şi 20 cadre didactice din învăţământul special şi special integrat. Andreea IGNEA

Citiţi şi Dispar inspectoratele şcolare?