Disperaţi de violenţa din şcoli şi de propunerile demagogice

Renunţarea la afacerea „uniforma şcolară”, consultarea în elaborarea proiectelor de prevenire a violenţei, plata agenţilor de pază din bugetul de stat sau eliminarea interdicţiei de a pleca de la şcoală în timpul programului sunt amendamentele pe care le au elevii pentru formularea unei noi legi privind siguranţa în unităţile de învăţământ. 

Vremea când elevii stăteau în bănci fără a obiecta şi răspundeau doar la lecţie a trecut demult. Tinerii se implică din ce în ce mai mult în modul de desfăşurare a activităţilor din curricula şcolară, a celor extracurriculare, dar şi în crearea cadrului legislativ pentru învăţământul din ţară. Îngroziţi de cazurile frecvente de violenţă din şcoli, membrii Consiliului Naţional al Elevilor (CNE), ai Academiei Tinerilor şi ai Asociaţiei Elevilor din Constanţa au atras atenţia asupra necesităţii unei noi legi prin care să fie asigurată siguranţa elevilor şi cadrelor didactice în instituţiile de învăţământ, Legea nr. 35/2007 privind creşterea siguranţei în şcoli nefiind „în concordanţă cu cerinţele actuale”. O iniţiativă legislativă în acest sens există deja depusă la Camera Deputaţilor.

„Liceul groazei” va fi luat la puricat!

„Elevii minori nu pot părăsi unitatea de învăţământ pe timpul desfăşurării cursurilor, decât la solicitarea scrisă a părinţilor, pentru motive foarte bine întemeiate şi dovedite”, este precizat la art. 8 din iniţiativa legislativă nr. 258/2015 privind siguranţa în şcoli. De altfel, aceasta este şi una dintre prevederile cu care reprezentanţii elevilor nu sunt de acord, CNE cerând demnitarilor să ţină cont de amendamentele propuse de cele organizaţii.

Studii cu premii pentru studenţii Agronomiei

Ce-şi doresc elevii
Pentru a-şi face vocea auzită, cele trei organizaţii au lansat o petiţie în mediul online, prin care punctează câteva aspecte pe care le consideră foarte importante pentru siguranţa în şcoli a elevilor şi a cadrelor didactice. „Cerinţele noastre cu privire la siguranţa în şcoli, prezentate şi în petiţie, nu sunt ceva nou. De exemplu, este normal să existe un semn distinctiv, însă acesta presupune nişte costuri pe care nu şi le permit cu toţii”, explică Florina Pantilimonescu, preşedintele Consiliului Judeţean al Elevilor Iaşi. Astfel, libertatea de mişcare în unităţile de învăţământ este adusă în discuţie, precizând că elevii cu capacitate de exerciţiu - peste 14 ani - nu pot fi „reţinuţi” în şcoală împotriva propriei voinţe, potrivit prevederilor Codului Civil care diferenţiază drepturile şi discernământul elevilor de peste 14 ani faţă de ceilalţi minori. „Oricâtă libertate ar fi oferită elevilor - şi sunt multe şcoli în care se asigură acest drept - aceasta îşi pierde din importanţă şi din eficienţă dacă atât elevii, cât şi cadrele didactice nu sunt în siguranţă în unitatea de învăţământ. Sunt multe aspecte de luat în calcul”, aminteşte Florina Pantilimonescu.

Premii pentru zece elevi cu rezultate deosebite

De asemenea, semnatarii solicită Parlamentului eliminarea uniformelor, subliniind că „nu există nicio probă care să demonstreze că uniformele cresc gradul de siguranţă în şcoli”, dar şi faptul că învăţământul de stat ar trebui să fie gratuit. „În anumite cazuri, există şanse ca directorii să abuzeze de acest articol (art. 5 din legea nr. 35/2007 privind siguranţa în unităţile de învăţământ - n.r.) pentru a transforma elevii în mascote în vederea promovării cultului unităţii de învăţământ”, mai argumentează elevii despre uniformele şcolare. În final, este amintit faptul că paza instituţiei ar trebui asigurată din bugetul statului sau al administraţiilor locale şi cer ca organizaţiile reprezentative ale elevilor să fie consultate când se elaborează proiecte sau programe de prevenire a violenţei în mediul şcolar. Andreea IGNEA

* * *
10
Acesta este numărul de ieşeni care au semnat petiţia „Apel la libertatea elevului în şcoală”, lansată pe 28 martie; la nivel naţional, numărul semnatarilor a ajuns la peste 2.400

* * *
„Solicităm Parlamentului să nu neglijeze problema siguranţei în şcoli şi să adopte soluţii pertinente şi eficiente şi nu soluţii demagogice, nespecifice realităţii contemporane” - Consiliul Naţional al Elevilor