Planurile noului adjunct de la Inspectoratului Şcolar Judeţean Iaşi

 Prof. Mihaela Ţura este noul inspector şcolar general adjunct din cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean Iaşi *printre priorităţile noului inspector se numără susţinerea excelenţei în educaţie, atenţia deosebită acordată examenelor naţionale şi optimizarea ofertei educaţionale * postul de inspector general adjunct a fost ocupat prin concurs

 În cursul săptămânii trecute, Inspectoratul şcolar Judeţean (ISJ) Iaşi şi-a întregit echipa managerială cu un nou inspector şcolar general adjunct. Astfel, prof. Mihaela Ţura, a fost confirmată în această funcţie, în urma susţinerii concursului organizat de Ministerul Educaţiei Naţionale şi Cercetării ştiinţifice (MENCS). „Numirea în funcţia de inspector şcolar general adjunct, în urma promovării concursului organizat de către MENCS, mă onorează şi, în egală măsură, mă motivează pentru a valorifica experienţa pe care am acumulat-o în timp, în diferite alte funcţii în cadrul ISJ Iaşi sau în calitate de director adjunct al unei prestigioase unităţi de învăţământ ieşene, Colegiul Naţional Costache Negruzzi Iaşi. Sunt conştientă de provocările noii etape a carierei mele profesionale, dar am convingerea că, alături de echipa managerială a instituţiei şi de întregul colectiv al acesteia, voi identifica soluţii, voi promova modele de bună-practică, voi iniţia acţiuni care să atragă aprecierea şi susţinerea comunităţii asupra şcolii ieşene şi care să conducă la demersuri educaţionale de calitate îndreptate către copii şi elevi, pentru formarea şi dezvoltarea lor în spiritul societăţii actuale”, a declarat noul adjunct al şefului ISJ.

Priorităţi în activitatea de inspector general adjunct

Prof. Mihaela Ţura nu este străină de responsabilitatea mare aflată pe umerii unui inspector, până de curând îndeplinind funcţia de inspector de Fizică. În noua funcţie de inspector general adjunct pentru „Compartimentul de curriculum şi inspecţie şcolară”, prof. Ţura promite să trateze totul cu profesionalism şi obiectivitate. „Noua ipostază mă determină să analizez obiectiv şi cu maximă atenţie aspectele definitorii ale activităţii complexe desfăşurate la nivelul Compartimentului de curriculum şi inspecţie şcolară şi să stabilesc priorităţile domeniului, cu precizarea că vom avea în vedere constant respectarea şi aplicarea corectă a legislaţiei în domeniul educaţional”, a explicat inspectorul şcolar general adjunct.

Unul dintre aspectele foarte importante de care trebuie să ţină cont un inspector, în viziunea prof. Mihaela Ţura, este optimizarea ofertei educaţionale a unităţilor de învăţământ. „Pentru asigurarea calităţii în educaţie, consider că implementarea curriculumului ca proces sistematic, continuu, de durată, trebuie atent coordonată, monitorizată şi ameliorată, iar optimizarea ofertei educaţionale a unităţilor de învăţământ e imperios necesar să urmărească evoluţia acestora în relaţie cu standardele naţionale şi europene, cu aşteptările beneficiarilor direcţi şi indirecţi, ale societăţii în ansamblul ei. De asemenea, susţinerea educaţiei permanente constituie o prioritate a demersurilor mele manageriale, fiind garanţia pregătirii temeinice, complexe a elevilor, a tinerilor şi a cadrelor didactice în vederea adaptării la societatea dinamică de astăzi”, a completat prof Mihaela Ţura.

Promovarea excelenţei în educaţie

Din planul managerial al noului inspector nu lipseşte promovarea şi susţinerea excelenţei în educaţie, văzută de prof. Ţura ca o necesitate pentru sistemul de învăţământ ieşean. „Promovarea excelenţei în educaţie este nu numai un deziderat, ci o realitate a ultimilor ani şcolari, rezultatele olimpicilor ieşeni la competiţii de anvergură naţionale şi internaţionale confirmând acest aspect. Voi susţine demersurile constante ale ISJ Iaşi pentru dezvoltarea şi eficientizarea Centrului de Excelenţă Iaşi, spaţiu al comunicării didactice elevate, libere şi creative”, a declarat prof. Mihaela Ţura. De asemenea, pregătirea pentru examenele naţionale, Bacalaureat şi Evaluare Naţională, reprezintă un aspect care va beneficia de toată atenţia şi pregătirea noului inspector general adjunct. „Nu în ultimul rând, atenţia noastră se îndreaptă asupra pregătirii examenelor naţionale, întrucât acest tip de evaluare de sistem reprezintă un indicator real al gradului de realizare a finalităţilor educaţionale, prin măsurarea şi aprecierea unor aspecte centrate asupra raporturilor dintre învăţământ şi viaţa socio-economică şi culturală, corelând calitatea educaţiei cu contribuţia sa la dezvoltarea socială”, a concluzionat noul inspector şcolar general adjunct.