Dezastru parţial de la simulări

 Doar puţin peste un sfert dintre elevii clasei a VIII-a şi o treime dintre cei de-a VII-a au reuşit să obţină note de trecere la matematică la simulări în judeţul Vaslui * la română, procentul notelor de trecere e de 58,03%, la clasa a VII-a, şi de 62,93%, la clasa a VIII-a * au fost obţinute şi 21 de note de zece, cele mai multe, 17, paradoxal, la matematică!

 

În cadrul simulărilor organizate pentru familiarizarea elevilor cu rigorile evaluării naţionale, la proba de limba şi literatura română 1.671 dintre cei 3.981 de elevi de clasa a VII-a şi 1.525 dintre cei 4.021 elevi de clasa a VIII-a care au susţinut examenul nu au reuşit să ia note de trecere, în total, 481 de lucrări fiind notate cu note sub 2. Totuşi, procentul celor din anul terminal de gimnaziu care ar fi promovat această probă cu note de trecere, de 62,93%, este cu peste 5% mai mare ca anul trecut, în timp ce peste două treimi dintre elevii claselor a VII-a au dovedit un nivel mai mult decât mulţumitor de cunoştiinţe.

Greu cu adunarea şi scăderea!

Matematica rămâne o problemă pentru mulţi elevi vasluieni: peste două treimi nu au reuşit să ia o notă peste 5. Astfel, 2.931 dintre cei 4.022 elevii vasluieni de clasa a VIII-a (72,87%), au avut note între 1.00 şi 4.99, între care rezolvările a 1.132 de elevi au primit note între 2,00 şi 2,99, iar 641 de lucrări între 1,00 şi 1,99! Anul trecut, rezultatele au fost mai slabe, procentul celor cu note sub 5 fiind de 24,07% din cei 4.029 candidati. La elevii de-a VII-a, situaţia a fost mai bună, 1.292 obţinând note peste 5, din totalul celor 3.961, promovabilitatea fiind de 32,77%.

Opt elevi de clasa a VIII-a şi 9 de-a VII-a au reuşit să obţină nota maximă la matematică, în timp ce, în total, alţi 130 de elevi au obţinut note între 9,00 şi 9,99, iar 222 de elevi între 8,00 şi 8,99. Dacă la română numărul de note bune a fost mai mare, 862 între 8,00 şi 8,99, între care 494 la clasa a VII-a, şi 360 de note între 9,00 şi 9,99 (272 dintre ele, primite de elevii claselor a VIII-a), în schimb, numărul notelor maxime a fost mai mic, de doar 4. Ovidiu IANCU