Elevii Liceului „Alexandru Ioan Cuza” se specializează în robotică, în Turcia

* aceștia vor învăța să programeze drone, utilizând limbajul de programare Python „block-based” și „text-based”, vizând aspecte de bază, dar și avansate

Liceul Teoretic „Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi derulează, între 20 februarie și 7 martie 2025, o nouă mobilitate, în cel de-al patrulea an de implementare a Acreditării Erasmus VET.

14 elevi ai liceului, de la clase cu profil real, specializarea matematică-informatică, însoțiți  de managerul de proiect Ariadna - Cristina Maximiuc și de unul dintre profesorii școlii, participă, în perioada menționată, cu sprijinul organizației Anatolia Mobility, la un stagiu de formare în  cadrul căruia vor desfășura activități practice de învățare la școala de informatică și robotică ROBIFEN Robotik Elektronik din Antalya, Turcia.

Astfel, elevii „cuziști” vor învăța să programeze drone, utilizând limbajul de programare Python „block-based” și „text-based”, vizând aspecte de bază, dar și avansate, cum ar fi: comenzi și secvențe de zbor, efecte de lumină și sunet, variabile de zbor, senzori și elemente de ecran. Stagiul de formare se va încheia cu probe practice de evaluare, iar formatorul va oferi rapoarte individualizate de feedback.

Pe lângă dezvoltarea competențelor în domeniul IT, stagiul de formare are și rolul de a stimula, în rândul participanților, cultivarea unor abilități transversale, dezvoltarea spiritului de echipă, a competențelor de comunicare în limba engleză. De asemenea, experiența acumulată în cadrul proiectului va include și vizitarea unor obiective culturale și turistice, precum orașul antic Side sau Acvariul din Antalya.

Parcurgerea programului de formare din cadrul proiectului Erasmus, atestată prin certificate de participare și documente de mobilitate Europass, va contribui semnificativ la îmbogățirea portofoliului personal și profesional al elevilor cuziști, în vederea inserției rapide pe piața muncii și a facilitării accesului într-o instituție de învățământ superior din domeniul IT.