Peste 100 de școli rurale vor fi monitorizate online

* școlile din satele Iașului vor fi monitorizate şi sprijinite printr-un nou mecanism al Ministerului Educaţiei, care le conectează la profesori calificaţi din marile oraşe, prin parteneriate de tip „şcoală-mentor” şi cursuri online la materiile de bază

Cele peste 100 de școli rurale din județul Iași vor intra într-un sistem special de monitorizare și sprijin educațional online, în baza unui ordin pe care Ministerul Educației intenționează să îl implementeze pentru reducerea decalajelor dintre sat și oraș.

Potrivit ministrului Educației, Daniel David, ordinul introduce modelul de „școală suport-mentoră”: o unitate de învățământ cu performanțe bune din București, Cluj, Iași sau Timișoara intră în parteneriat cu o școală dintr-o zonă dezavantajată. La materiile de bază – limba română, matematică, științe – orele vor putea fi susținute online de profesori titulari, calificați, din școala-mentor, în timp ce cadrul didactic din școala rurală rămâne la clasă pentru activități practice, teme și recuperare.

Contextul la Iași arată dimensiunea problemei. La simularea Evaluării Naționale din martie 2025 au participat 7.662 de elevi din 166 de unități școlare cu personalitate juridică, dintre care 108 sunt în mediul rural și 58 în urban. Aproape jumătate dintre candidații ieșeni la Evaluarea Națională provin din școlile de la sate. Rezultatele indică un decalaj clar: la limba română, 82,26% dintre elevii din rural au obținut cel puțin nota 5, față de 95,29% în urban, iar la matematică procentul este de 60,76% în rural, comparativ cu 89,45% în urban.

În paralel, în județul Iași sunt în derulare 97 de proiecte finanțate prin Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS), în valoare de peste 87,7 milioane de lei. Dintre acestea, 64 de școli beneficiare sunt din mediul rural – unități identificate oficial ca având risc crescut de abandon și rezultate slabe. Aceste școli vulnerabile sunt primele vizate de noul mecanism de sprijin: ele vor putea fi conectate la școli-mentor din Iași sau din alte mari orașe pentru ore online la materiile principale.

După publicarea ordinului în Monitorul Oficial, Ministerul Educației și Inspectoratul Școlar Județean Iași vor stabili rețelele de parteneriat: școlile rurale cu rezultate slabe și risc de abandon vor fi pereche cu școli-mentor performante, va fi stabilit un calendar al cursurilor online, iar profesorii din școlile de la sate vor avea obligația de a urmări constant progresul elevilor și efectul acestui sprijin asupra rezultatelor la examenele naționale.

Clara DIMA