Părinți din România condamnați la 5 luni de închisoare pentru că au optat pentru homeschooling. Și-au înscris copiii la școli neacreditate din SUA

Școlile online în care au fost înscriși elevii nu au statut legal în România, nefiind recunoscute de legislația națională.

Patru părinți din Oradea au fost condamnați la câte cinci luni de închisoare cu amânarea executării pedepsei, după ce și-au retras copiii din sistemul de învățământ de stat și i-au înscris la școli online din Statele Unite, nerecunoscute de legislația românească. Decizia a fost pronunțată miercuri, 26 februarie, de Judecătoria Oradea și poate fi atacată cu apel în termen de zece zile.

Justiția: Încălcarea dreptului la educație

Instanța a considerat că retragerea elevilor din școlile românești și înscrierea lor în instituții educaționale neacreditate la nivel național echivalează cu obstrucționarea accesului obligatoriu la educație. În consecință, părinții condamnați sunt obligați să respecte măsuri de supraveghere, inclusiv prezentarea periodică la Serviciul de Probațiune Bihor și informarea autorităților despre deplasări mai lungi de cinci zile.

Decizia vine după ce conducerea Liceului Teoretic German „Friedrich Schiller” din Oradea a sesizat Poliția cu privire la retragerea copiilor. Reprezentanții instituției au subliniat că școlile online alese de părinți nu sunt recunoscute în România, iar parcursul educațional al elevilor nu putea fi monitorizat.

Părinții contestă hotărârea

Printre părinții condamnați se numără soții Estera și Darius Cornean, care susțin că decizia este „injustă și abuzivă”. Aceștia afirmă că au optat pentru un sistem educațional flexibil, recunoscut internațional, menit să sprijine dezvoltarea gândirii critice a copiilor. „Copiii noștri nu au fost privați de educație. Am ales un sistem alternativ, utilizat cu succes în alte țări. Autoritățile române trebuie să înțeleagă că părinții au dreptul de a decide ce este mai bine pentru copiii lor”, a declarat Darius Cornean.

Părinții mai spun că diplomele eliberate de școlile online la care și-au înscris copiii au fost recunoscute în trecut de Centrul Național de Recunoaștere și Echivalare a Diplomelor (CNRED), susținând că acuzațiile de abandon școlar sunt nefondate.

Un precedent judiciar și reacții în comunitatea educațională

Aceasta nu este prima decizie de acest fel în România. Într-un caz similar din 2024, doi părinți din Bratca au fost condamnați pentru retragerea copiilor din învățământul de stat și optarea pentru homeschooling, fără a-i înscrie într-o instituție acreditată.

Cazul din Oradea a stârnit reacții puternice în comunitatea educațională și în rândul susținătorilor educației alternative. Aceștia cer modificarea legislației pentru a permite recunoașterea unor forme internaționale de homeschooling, susținând că părinții ar trebui să aibă mai multă libertate în alegerea traseului educațional al copiilor lor.

În acest context, Ministerul Educației a transmis inspectoratelor școlare o directivă prin care le solicită să monitorizeze retragerile elevilor din sistemul tradițional și să sesizeze autoritățile în astfel de cazuri. Rămâne de văzut dacă apelul părinților va schimba decizia instanței și dacă acest caz va impulsiona o dezbatere asupra reglementării educației alternative în România.