Sistemul de notare din școli se schimbă

* Daniel David promite standarde unice de evaluare pentru toți elevii până în 2026: „După atâția ani, încă nu avem criterii clare”

Ministrul Educației, Daniel David, a anunțat că, până la jumătatea anului viitor, vor fi finalizate standardele de evaluare și notare pentru toate ciclurile de învățământ — primar, gimnazial și liceal. Oficialul recunoaște existența unei discrepanțe între notele din școli și rezultatele elevilor la examenele naționale, o problemă care persistă de ani de zile.

„Da, ele există, noi avem această problemă: după atâția ani, încă nu avem standarde de evaluare și de notare clare”, a declarat Daniel David, miercuri, într-o conferință de presă. Ministrul a precizat că procesul de elaborare a acestor standarde a fost demarat, urmând ca până în iunie 2026 să fie încheiate documentele și formarea cadrelor didactice.

Potrivit lui David, obiectivul este ca anul școlar 2026–2027 să înceapă „nu doar cu programe noi la nivel de liceu, ci și cu standarde de evaluare și notare” aplicabile tuturor nivelurilor educaționale.

Implementarea acestor norme ar trebui să contribuie la uniformizarea notelor și la o evaluare mai echitabilă a elevilor din întreaga țară. „Vom încheia procesul care implică elaborarea standardelor de evaluare și notare, pregătirea profesorilor, probabil anul viitor, în luna iunie. Tot atunci îmi propun să terminăm și aceste standarde pentru învățământul liceal, astfel încât din anul școlar 2026/2027 să începem nu doar cu programe noi, dar și cu standarde clare la toate nivelurile”, a explicat ministrul.

Lupta împotriva analfabetismului funcțional: „Matematică Remedial”

În paralel, Ministerul Educației continuă programele menite să reducă analfabetismul funcțional, fenomen care afectează grav performanțele elevilor români. La finalul lunii octombrie s-au închis înscrierile pentru proiectul „Matematică Remedial”, o inițiativă derulată în parteneriat cu Banca Mondială, destinată elevilor de gimnaziu.

Programul oferă gratuit unităților de învățământ un pachet digital complet de resurse remediale – lecții interactive, fișe de exersare, materiale video, teste de evaluare și un modul de formare pentru profesori. Toate pot fi utilizate inclusiv offline, prin instalarea sistemului digital în rețelele interne ale școlilor.

Scopul principal este sprijinirea copiilor din medii vulnerabile și îmbunătățirea capacității lor de a înțelege și aplica informațiile în contexte reale. „Matematică Remedial” devine, astfel, un instrument crucial în combaterea incapacității de lectură, calcul și gândire logică – componente definitorii ale analfabetismului funcțional. Carmen DEACONU